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中文字元：小 業 鹵 鬥 上 馬 髟 長 龜 龍
中文字輔：黹 叢 占 肆 叔 軍 冒 買 咼 岡
標準字體：華 祖 裡 育 母 必 主 學 尚 憶
當用漢字：邊 率 漢 兩 吳 美 耎 祂 廣 讀
簡化的偏：賢 覽 花 榮 變 語 覺 紅 銀 飯
簡化的傍：場 禍 澤 織
簡化偏傍：監 齒 與 盧 門 嘗 當 黨 岡 國
簡化單字：舊 臨 鑿 點 塵 網 雖 葉 嚇 號
聯結一：http://www.icourse.com.tw/cbs/index.php?option=com_flippingbook&Itemid=169
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聯結二：www.cmex.org.tw/cmex/link.htm
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投資大師 Jim Rogers 新著 A Gift to My Children，譯名《投資大師羅傑斯給寶貝女兒的12封信》，羅傑斯對全世界建議：「讓你的孩子和孫子學中文，在他們的世代，中文和英文是全世界最重要的兩種語言」。著者呼應、修正羅傑斯的話：在他們的世代，「中文ｅ化」推廣成功，中文和英文將融合在一起，同步學習，經由《中易系統》，中文可以用為交換萬國語文的媒介，50年以內，全世界都要學習中文，正如50年以前，東方世界都要學習漢字。
50年以前，「羅馬語系」曾經是西方世界的通用語文，50年之內，「英語語系」已經超越「羅馬語系」，成為公認的世界語文。穩定了5,000年的中文卻分為「標準字體、簡化漢字」。經由Unicode、UniChineseCharacter®，兩岸「簡、繁」字形的爭議解決了，因為少數人有歷史情結，對於「中文ｅ化」的功能不甚瞭解，或，為苟延個人的「學術地位、企業利益」，繼續「簡、繁」爭議，阻撓中文發展成「世界語文」的進度。
中文發展成能交換萬國語文的媒介要有步驟：第一步是推廣「中文ｅ化」，第二步是為中文「斷辭、修辭」，第三步是為中文建立「文法、章法」，先交換「字、辭」，再交換「句、章、文」。交換「專有名辭、普通名辭」沒有難度，交換「動辭、連接辭、介辭」難度比較低，交換「文法、語法、習俗、文化」難度比較高，可以借重日文接納中文的經驗，交互使用「漢字、和字、片假名、平假名」，英文、法文、德文、韓文、馬來文、泰文......可以交互使用「大寫、小寫、斜體」，先夾帶「名辭」，逐步夾帶「動辭、連接辭、介辭」。2008世界運動大會有幾百種運動項目，大會製做了一些「象形圖符」，使用各種語文的人都看得懂；當代電腦有近千種圖示Icon，電腦切換不同的語文時，圖示Icon不變，這些圖示已經成了當代的萬國文字；中文經歷了「籀、篆、楷（正書、行書、草書）......」，象形的脈絡仍在，「車」象有輪子的交通工具，機車、電車、汽車、火車......同類，容易瞭解，Locomotive, street car, automobile, train...沒有這種優勢；拖、拉、扯、推......都帶提手，很多有提手的字都是動辭，Hall, pull, tug, push...沒有這種優勢；把優勢整理出來，都是中文交換萬國語文的優點、基礎。 |
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